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法律文书写作试题写作主题和写作辅题的区别

新的开始,新的挑战.转眼间,我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了.我来到了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的.我感到既害怕又兴奋.我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们.我在班里融洽得很好.

老师通过一段时间,也认识了我.老师还让我做班上的学习委员,叫我每天在黑板上写当天的课程表,方便同学们准备好下一节课的书本.在我写课程表的第一天,就听见同学们不约而同地说：“有了黑板上的课程表真方便,想知道下一节课上什么,一看就知道,不用像以前那样走去看课程或者问别人,真是太方便了!”我听见了心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还甜.

老师还说,同学们有什么关于学习不懂的地方,就去问我,我尽量帮助同学们.同学们请教我,我都会不厌其烦地为他们讲解.我还帮助宣传委员出班里的墙报,我负责画画.没次出完墙报,我都非常高兴,又可以为这个班服务.我很乐意为同学们服务.老师委托我的任务,我很少推迟,尽我最大的努力把任务做好.

法律文书写作题

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法律文书基本知识考试的试题

法律文书，是写作写作涉及法律内容的文书，是试题试题司法行政人员以及当事人和律师在等待解决诉讼和非讼案件时使用的书籍。下面是及答我为你整理的法律文书基本知识考试试卷，希望对你有用!

法律文书基本知识考试试卷选择题

1、下列文书中不属于检察院使用的文书是( )

A 起诉书 B 抗诉书 C 公诉意见书 D 执行死刑命令

2、文书的主旨是指写作一篇文书的( )

A 目的和中心意思 B 事实和理由

C 事实和证据 D 法律根据

3、下列不属于法律文书尾部包括内容的是 ( )

A 签署 B 日期

C 用印 D 审理经过

4、从文书体例上看，下列不属于法律文书类型的是 ( )

A 信函式

B 致送式

C 问答式

D 宣告式

5、公证书按照不同的性质可以分为哪几类( )

A 民事公诉书、刑事公诉书、行政公诉书

B 民事公诉书、经济公诉书、涉外公诉书

C 民事公诉书、经济公诉书、其他公诉书

D民事公诉书、法律文书公诉书、经济活动公诉书

6、人民法院对已生效的判决和裁定认为确有错误时，应当( )提出抗诉

A 由同级人民检察院 B 建议同级人大常委

C 又上级人民检察院或最高人民检察院 D 建议上级人大常委

7、法律文书涵盖的三部分内容，除司法文书、公证文书和仲裁文书外，还包括( )

A. 诉状类文书 B.合同类文书

C. 民用法律文书 D.法庭发言

8、法律文书语言文字的总要求，除应达到语言精确，严肃庄重外，还应保持文风的(

A. 统一

D.和谐

C.明朗

D.朴实

9、起诉书的正文必须写明：案件事实，证据，起诉的理由和( )

A.要求 B. 建议

C. 根据 D. 意见

10、公安机关依法逮捕犯罪嫌疑人，提请同级人民检察院批准时，应当制作( )

A.呈请拘留报告书 B. 取保候审决定书

C. 提请批准逮捕书 D.批准逮捕决定书

11、不起诉决定书中对当事人的称谓是( 2 )。

A.被告人 B.被不起诉人 C. 犯罪嫌疑人 D.人犯

12、在第一审刑事判决书中，被告人的住址应当写住所所在地，住所所在地与经常启 住地不一致的，写( )

A.经常居住地 B.住所所在地

C. 住所所在地或经常居住地 D.住所所在地和经常居住地

13、监狱制作的对罪犯刑事判决提请处理意见书，送达的机关是( ) )

A. 人民法院 B.人民检察院

C.人民法院和人民检察院 D.人民法院或人民检察院

14、人民法院制作刑事裁定书，是为了解决刑事案件审理和执行过程中的( )

A.实体问题

B.程序问题

C. 程序问题和实体问题

D.程序问题和部分实体问题

15、第一审行政判决书中，判决行政机关在一定时期内履行法定职责的，判决结果应写为( )

A.判令被告„„ B.责令被告„„

C. 判决被告„„ D.裁决被告„„

16、辩护词的结构层次，一般分为前言、辩护意见和( )。

A. 结论 B.结尾

C. 结束语 D.请求事项

17、刑事申诉书的正文部分，一要写明请求事项，二要写明( )。

A. 事实与证据 B.证据与法律依据

C. 事实与附项 D.事实与理由

18、公诉意见书应发表于( )

A 法庭调查阶段 B 法庭调查结束法庭辩论前

C 当事人辩护之后 D 法庭辩论后

19、我国的刑罚执行机关是( )

A 劳教所 B 劳改所

C 司法局 D 监狱

20、刑事自诉案件的被害人或者他的法定代理人为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时所使用的法律文书是( )

A.刑事上诉状 B.刑事自诉反诉状

C.刑事申诉书 D.刑事自诉状

法律文书基本知识考试试卷多选题

1、法律文书的作用有那些( )

A具体实施法律的重要手段

B 履行职责，规范权利义务的凭证

C 是法律活动的忠实记录

D 考核干部的重要尺度

2、民事诉讼法律关系中的诉讼行为有( )

A、侵权行为

B、合法行为

C、违法行为

D、不法行为

E、约定行为

3、民事诉讼法律关系的要素有( )

A、主体

B、客体

C、内容

D、标的

E、案件事实和实体权利的请求

4、引起民事诉讼法律关系、变更、消灭的法律事实应该是( )

A、法律行为

B、事件

C、法律文书行为

D、诉讼文书行为

E、违法行为

5、法院与判决承担民事责任的人之间的民事诉讼法律关系客体有( )

A、案件事实

B、实体权利的请求

C、诉讼请求

D、实体义务的承担

E、事实真相之关系

6、民事诉讼法律关系的特点是( )

A、以法院为主导的法律关系

B、权利性质的法律关系

C、在同一诉讼中，民事法律关系既是分立的，又是的

D、程序公正

E、体现民主原则和法制原

7、人民法院的刑事裁判文书，主要指( )

A. 刑事判决书

B. 刑事裁定书

C. 刑事调解书

D. 刑事决定书

8、下列文书之中，( )是检察院的法律文书。

A. 提请抗诉报告书

B. 刑事裁定书

C. 起诉意见书

D. 起诉书

9、 不起诉决定书分为( )三类。

A. 存疑不起诉

B. 相对不起诉

C. 免予起诉

D. 绝对不起诉

10. 下列选项中由律师或律师事务所出具的文书有( )

A. 合同审查意见书

B. 法律咨询书

C. 民事起诉状

D. 遗嘱

E. 法律建议书

法律文书基本知识考试试卷名词解释

1、刑事抗诉状

2、起诉意见书

3、民事调解书

4、刑事申诉书

法律文书基本知识考试试卷写作题

根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材的要求，制作一份民事裁定书。

对原告赵×生诉被告刘×春离婚一案，××市××区人民法院依法进行了审理，现已审理终结。

原告于2000年3月以夫妻感情不和为由诉至××市××区人民法院要求离婚。原告、被告于1997年12月登记结婚，婚后无子女，1999年10月原告以夫妻感情不和为由诉至××市××区人民法院，要求与被告离婚。经该法院调解，原告于1999年11月撤回起诉。 该院认为，原告撤诉不满半年，且没有新情况、新理由的情况下，持原理由再次起诉不符合《民事诉讼法》规定的受理条件。该法院对此案件裁定驳回赵×生的起诉。

原告赵×生，男，28岁，××市××公司供销科科长，住××市××区××路×号，汉族，××市人。

被告刘×春，女，26岁，××市××公司出纳员，住××市××区××路×号，汉族，××市人。

最高人民法院《关于适用(中华人民共和国民事诉讼法)若干问题的意见》第139条规定，起诉不符合受理条件的，人民法院应当裁定不予受理。立案后发现起诉不符合受理条件的，裁定驳回起诉。

如不服本裁定，可向××市中级人民法院上诉。

民事裁定书签发日期为2000年3月××日。

附：《中华人民共和国民事诉讼法》第111条第7款规定：“判决不准离婚和调解和好的离婚案件，判决、调解维持收养关系的案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，不予受理。”

如何写作法律文书

那么，文书写作到底应当怎么进行？怎么样才能写出一份完整规范的文书呢？就我的体会，可以按照这么几个步骤进行：

一、看清要求，明确文书种类

要写作一份文书，首先就得弄清楚要写的文书是什么样的文书，也就是说要明确文书的种类，因为文书的种类体现了文书的性质和用途，明确了文书的种类也就明确了它的写作主体、格式、写作内容等等。这样，文书的大致框架基本上也就出来了，然后只要往框架里面填充相应的内容就可以写出一份完整的文书。所以在写作文书时首先就要看清要求，明确文书的种类。否则就可能张冠李戴。比如说：考核说明中的“试题示例”第六大题（文书写作题）的第1小题要求写作起诉书。那么首先就要明确起诉书的种类：它是属于检察机关的文书，属于刑事起诉文书，是对公安机关移送审查起诉的案件审查以后制作的向法院提起公诉的文书，属于文字叙述式的文书……等等。这样，你就不至于将它与其他文书弄混而写成起诉意见书或者起诉状了。

二、仔细阅读案情，确定文书主旨

“主旨”是指文书的中心思想和写作目的，是一篇文书的灵魂。一般说来，文书的种类和主旨是在法律工作的进行过程中产生的，比如：在案件侦查终结后，如果认为犯罪嫌疑人的行为构成犯罪，需要追究其刑事责任，那么就要制作起诉意见书将案件移交检察机关审查起诉。这时文书的主旨也随之产生了――犯罪嫌疑人的行为构成某某犯罪，需要追究其刑事责任，应当将案件移交检察院审查起诉。

三、回顾所学知识，草拟出文书格式及程式化用语

前面我们说过，格式及程式化用语是法律文书的显著标志。不同种类的文书，其格式及程式化用语不尽相同，换句话说，不同的格式及程式化用语也就代表着不同种类的文书，一目了然。而且，格式及程式化用语实际上就象一座房子的框架。所以，在明确了文书种类、确定了文书的主旨之后，就要开动脑筋对所学知识进行有针对性的回顾和搜索，并且将其格式及程式化用语草拟出来备用。

四、精心选择材料，确定写作内容

“材料”是用以说明文书主旨的支柱、根基，没有充足、适用的材料就无法对文书的主旨加以论证。另一方面，文书的主旨又决定了材料的性质和范围。所以，写作文书时必须精心选择所要使用的材料，保证材料与主旨的完全统一。不论是练习还是考试，实际工作中也是如此，素材中有着各种各样的材料，有些是需要的，有些是不需要的，有些是可以说明主旨的，而有些则是无用的甚至是冲淡主旨的。这时就需要根据文书的主旨进行仔细选择。

比如上面所说的考核说明中的“试题示例”第六大题（文书写作题）的第1小题要求写作的起诉书。既然文书的主旨是被告人的行为构成故意杀人罪、应当依法追究其刑事责任，那么就要按照故意杀人罪的构成条件选取相应的材料。与故意杀人事实相关的时间、地点、行为人、工具、手段、过程、后果等等就是需要的、有用的，应当保留；而其以前的工作马虎、违反纪律、小偷小摸以及事后被抓获的过程等等均与其故意杀人的犯罪事实没有紧密联系，那么就属于不需要的，应当舍弃。

五、写作成文，认真修改

文书种类明确了，文书的主旨确定了，格式也清楚了，需要使用的材料也准备好了，那么这时就要正式写作成文，形成完整的文书。

正式写作时，一定要注意，要灵活运用总论部分所讲的写作法律文书的基本要求。教材上对此有详细论述，这里就不重复。

文书写成后应当认真阅读修改，进一步完善。

附：考核说明中的“试题示例”第6大题（文书写作题）的第1小题内容，供参考

题目：请根据下列材料拟写一份起诉书：

案情材料：被告人刘××，男，××省××县人，19××年×月×日生，汉族，××市××公司勤杂工，住××公司平房3排13号。初中毕业后务农三年，后经人介绍到××市××公司当勤杂工。刘××在工作期间马马虎虎，责任心不强，自由散漫，经常违反纪律，不遵守规章制度，多次受到公司经理许××等领导的批评教育。1998年8月因打骂一起工作的勤杂工牟××，受到了行政警告处分；1999年9月因偷拿公司职工香烟八包、衬衫一件和250元等财物，

全国2011年1月高等教育自学考试法律文书写作试题答案

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法律文书写作（请高人指点）

1,张红利只有抢劫的故意，不存在故意杀人的故意，不构成故意杀人罪。

2，张红利存在自首情节。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚

3，张红利存在立功情节，可以从轻或者减轻处罚

4，张红利犯罪时未满18周岁，是未成年人，应当从轻或者减轻处罚。

5，张红利是从犯，对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。

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Source: 国防军事